作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教育改革的要求下,传统的教育形式已经转变为素质教育与能力教育相结合的新常态。这就要求在新的形势下,以教学视频为主要载体,进行微课设计和制作,着重进行探究性学习和实验研究,极大提升学生的创造性思维、动手能力,从而有效提升教学效率。以微课为研究对象,对初中物理微课的设计与制作,进行了详细的研究和论述,具有十分重要的教学价值。
推荐文章
微课与初中物理教学
微课
初中物理
教学策略
初中历史微课制作策略初探
初中历史
微课制作
策略初探
初中物理微课教学设计与效果评价
初中物理
微课
教学设计
初中物理微课教学设计与效果评价
初中物理
微课
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中物理微课设计与制作初探
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 物理微课 设计 制作
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢莉 山东省泰安宁阳县乡饮中心学校 2 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理微课
设计
制作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导