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初中课堂使用Articulate Storyline制作交互课件的探究
初中课堂使用Articulate Storyline制作交互课件的探究
作者:
关雪瑶
李秀亭
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课件
Storyline
交互
摘要:
初中课堂,多媒体课件的使用比较普遍.Articulate Storyline是一款基于PPT的课件制作工具,具有强大的交互功能,可以建立动态的、引人入胜的内容.其中包含模拟、屏幕录制、拖放式交互、单击显示活动以及测试和评估等.阐述了在初中课堂使用其制作交互课件的体会.
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文献信息
篇名
初中课堂使用Articulate Storyline制作交互课件的探究
来源期刊
中国现代教育装备
学科
关键词
课件
Storyline
交互
年,卷(期)
2018,(6)
所属期刊栏目
技术装备大讲堂
研究方向
页码范围
72-73
页数
2页
分类号
字数
2025字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李秀亭
4
1
1.0
1.0
2
关雪瑶
1
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1.0
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传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课件
Storyline
交互
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
主办单位:
中国高等教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-1438
CN:
11-4994/T
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
邮发代号:
82-651
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
总被引数(次)
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