分析翻转课堂在高职护生母婴护理实训教学中的应用效果

• 作者: 宁树华
• 来源期刊: 健康大视野
• 学科: 医学
• 关键词: 实训教学 母婴护理 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 243
• 页数: 1页
• 分类号: R473.72
• 字数: 1410字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-0019.2018.11.313

摘要

目的:分析翻转课堂在高职母婴护理实训中的应用效果.方法:选取2017年9月 ～2017年12我校86名高职护生,随机分为翻转组与对照组,各43名,对照组行传统教学,翻转组行翻转课堂教学,对比两组效果.结果:翻转组教学效果优于对照组(p<0.05).结论:通过翻转课堂可有效提高护生学习兴趣及实践操作能力,改善母婴护理实训教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁树华		3	1	1.0	1.0