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摘要:
文章通过对国内外教学标准进行对比,阐述了专业教学标准的内涵、制订原则和框架等,提出专业教学标准的开发要科学化、标准化、规范化,学校在制订专业教学标准时要以就业为导向,以岗位技能为根本,并融入职业标准,以满足行业对高技能人才培养的要求.
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文献信息
篇名 高职资源环境与安全大类专业教学标准开发与探索
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 高职教育 教学标准 资源环境与安全
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 47,50
页数 2页 分类号
字数 2398字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0954.2018.07.035
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1 张金英 7 9 2.0 3.0
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发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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