浅谈一年级学生语文课堂倾听习惯的培养

• 作者: 李颖
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 一年级学生 课堂倾听习惯 教学策略
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2018,（4）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

现如今的学生,由于从小接触的东西比较多,见的世面较广,所以大多数学生比较外向,性格活泼,这也直接促使我们的课堂氛围变得非常活跃。他们总是有各种稀奇古怪的想法,并急于表现,这也导致他们在课堂上显得比较急躁,不懂得倾听教师的话语,直接导致课堂倾听能力的降低。笔者将从明确倾听要求、创设有趣的教学环节、树立榜样示范作用等方面进行研究,从而逐渐培养一年级学生的语文课堂倾听习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李颖		3	4	2.0	2.0