新能源汽车概论课程教学模式探索与实践

• 作者: 尹泉
• 来源期刊: 内燃机与配件
• 关键词: 新能源汽车 课程教学 探索与实践 翻转课堂 改革创新
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 综合
• 页码范围: 253-255
• 页数: 3页
• 字数: 3885字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-957X.2018.21.127

摘要

随着科学技术的飞速发展,新能源汽车已经逐渐走进人们的日常生活,新能源汽车产业发展迅速,在汽车市场中占有很大的比重.我国越来越注重对新能源汽车领域专门人才的培养,新能源汽车领域的飞速发展推动该领域新型人才培养的同时,也对该领域人才的专业技能和综合素质提出了更高的要求.新能源汽车概论课程是学生初步了解新能源、涉及新能源领域的重要课程,学生通过对该课程的学习,可以打好进入新能源汽车领域的基础.新能演汽车概论课程教学模式也应该进行积极的探索,通过不断的实践来落实教学的新模式,推动教育教学体制的全面改革,促进学生综合素质的全方位发展.下面就新能源汽车概论课程教学模式的探索与实践进行探讨和分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹泉		5	3	1.0	1.0