小学数学解决问题策略教学的思考与实践

• 作者: 刘鲜
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学数学 解决问题策略 思考实践
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 字数: 959字
• 语种: 中文

摘要

古希腊哲学家芝诺说过:"人的知识好比一个圆圈,圆圈里面是已知的,圆圈外面是未知的.你知道的越多,圆圈就越大,你不知道的也就越多."学习是永无止境的,教师只能强迫学生一时,却无法强迫学生学习一世,因此,教师要教会学生学习的方法,将解决问题的策略有效的运用到学生的学习中去,构建小学数学解决问题的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘鲜		3	0	0.0	0.0