普通高中课程基地构建江苏基础教育良好生态 ——也论"生态育人"

• 作者: 马斌
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 普通高中 课程基地 江苏基础教育 生态育人
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 名家视线
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: G622.3
• 字数: 4934字
• 语种: 中文

摘要

江苏课程基地创新了改革理念,开创了项目驱动的新思路;建设课程基地,开辟了立德树人的新路径;拓展学习空间,开发了撬动课改的新支点;探索多元共进,建立了整体协同的新机制.江苏课程基地所构建的生态育人模型体现在:推进了育人模式的深度转型;激发了变革主体的内生动力;凸显了核心素养的培育成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马斌		65	42	4.0	5.0