高职护理专业病原生物与免疫学教学改革探讨

• 作者: 王婧
• 来源期刊: 广东蚕业
• 学科: 社会科学
• 关键词: 病原生物与免疫学 制约因素 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: C42
• 字数: 2652字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1205.2018.05.77

摘要

《病原生物与免疫学》是高职护理专业开设的一门专业基础课程,课程内容较为抽象,理论性较强,知识点较多,加之由于课程改革的需要,授课课时量缩短,因此对于护理专业学生,在学习该门课程过程中有一定难度,甚至个别学生产生畏惧心理.为此笔者结合多年授课经验,以护理专业人才培养方案为目标,探讨如何通过改进教学方法,利用多种教学资源,在短课时内,使学生能够高效地掌握该门课程内容并将所学知识加以应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婧		9	12	2.0	2.0