作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
"语文主题学习"之海量阅读
语文主题学习
海量阅读
整合
加强海量阅读指导,提高语文素养
阅读
写字
识字
指导
"互联网+阅读考级",促进学生海量阅读
互联网
阅读考级
课外阅读评价
海量阅读
拓展视野,延伸知识 ——小学生海量阅读指导策略探究
海量阅读
小学生
教育工作者
策略探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 海量阅读,何以走出『套装』之笼
来源期刊 师道·人文 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 课程平台
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号
字数 4628字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2655.2018.06.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周顺海 40 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师道·人文
月刊
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
2
论文1v1指导