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摘要:
在参考国内外相关研究的基础上,借鉴河南、江苏、江西和广州等省市"双师型"教师认定工作的经验,构建了由6个一级指标,20个二级指标构成的中等职业学校"双师型"教师认定体系.通过SPSS17.0和AMOS17.0统计分析,该体系拟合度较好,同时采用层次分析法(AHP)确定指标体系的权重系数,并通过一致性检验,以期对河南省"双师型"教师认定的后续工作提供技术支撑和理论依据.
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指标体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职学校"双师型"教师认定指标体系构建
来源期刊 河南农业 学科
关键词 中职学校 双师型教师 评价指标 层次分析法
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 职教研究
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号
字数 2709字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王印虎 4 5 2.0 2.0
2 郭金岭 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
双师型教师
评价指标
层次分析法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
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