做好课程设计助力核心素养 ——基于中小学研学旅行的课程实践

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张俊春谭亚丹

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篇名	做好课程设计助力核心素养 ——基于中小学研学旅行的课程实践
来源期刊	湖北教育（教育教学）	学科
关键词
年，卷（期）	2018,（9）	所属期刊栏目	记者调查
研究方向		页码范围	6-7
页数	2页	分类号
字数	3363字	语种	中文
DOI

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭亚丹		2	1	1.0	1.0
2	张俊春		2	1	1.0	1.0