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摘要:
每学习完一个章节都要引导学生进行专题复习,通过一类题型的多种变换形式对学生进行有递次的思维训练,将零乱的知识串联起来,优化整合形成清晰的思维脉络和数学知识体系,助力提高学生解决综合数学问题的能力.
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文献信息
篇名 初中数学专题复习教学探究
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中 数学 专题复习 思维 举一反三 体系
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 13,15
页数 2页 分类号
字数 2600字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田上仕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
数学
专题复习
思维
举一反三
体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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