网络通识课教学管理优化研究

• 作者: 陈强强 陈文娟
• 来源期刊: 现代农村科技
• 关键词: 科学技术 网络通识课 管理优化 高等教育
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 88-91
• 页数: 4页
• 字数: 4547字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-5329.2018.04.084

摘要

为准确了解和掌握高校网络通识课教学情况,此次调查基于甘肃省两大高校 ——甘肃农业大学和兰州城市学院,通过发放问卷的形式,对甘肃省高校网络通识课教学的现状、 学生对网络通识课的学习情况、 网络通识课的监督与考核以及学生完成网络通识课的反馈这四个方面进行调查和分析,了解到甘肃省各大高校网络通识课教学的实施效果.结果表明,在实施过程中存在以下几方面问题:学生为完成学分认定要求被迫学习网络通识课,导致其边缘化;网络通识课在运行过程中管理监督体系不完善,考核方式过于单一;学生对网络通识课的重视程度不高,学习积极主动性差.针对网络通识课教学管理中存在的问题进行反思,提出相关改进的对策及建议,旨在提高网络通识课的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈强强	甘肃农业大学财经学院	65	432	11.0	19.0
2	陈文娟	甘肃农业大学财经学院	3	2	1.0	1.0