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与文本深度对话让学生爱上数学——培养学生数学阅读能力初探
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摘要：
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让学生爱上阅读之我见
小学语文
阅读教学
阅读教学策略
阅读兴趣
让学生爱上阅读的方法探究
阅读
引领
激趣衔接
小学生与数学文本对话能力的培养
对话能力
价值剖析
现状分析
实施路径
如何让学生爱上英语阅读
英语阅读
阅读资源
阅读习惯
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新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1530
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