浅析民族地区高中教师心理问题的现状、成因及调适对策——以天祝藏族自治县三所高中教师心理健康状况的调查研究为例

• 作者: 赵生文
• 来源期刊: 特别健康
• 学科: 医学
• 关键词: 高中教师 心理健康 调适对策
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 临床经验
• 页码范围: 242
• 页数: 1页
• 分类号: R441
• 字数: 2636字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6851.2018.13.340

摘要

教师被誉为人类灵魂的工程师.教师的职业是一种特殊的职业,是一种用生命感动生命、用心灵去浇灌心灵的职业.教师工作的这一特殊性决定了教师心理健康状况的重要性,要让学生具有良好的心理状态,首先教师要有良好的心理状态;要提高学生的心理健康水平,首先教师要有较高的心理健康水平.因此,关注教师的心理健康同关注学生的心理健康具有同等的重要性.此文通过阐述民族地区高中教师普遍存在的心理问题,深入分析了民族地区高中教师存在心理健康问题的现状和原因,并提出了教师自我调节的应对策略.