指向培养阅读思维能力的教科书解读和教学建议

• 作者: 张依芳
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: "阅读教学中培养学生思维能力、品质的新路径"研究专辑
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 字数: 2837字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张依芳	福建省闽侯县甘蔗小学学区	12	4	1.0	2.0