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摘要:
小学生在进入小学阶段开展各项学习活动的第一年,他们的心理发展还是建立在幼儿发展的基础之上,他们的学习能力和注意力都相对薄弱,并且容易受到身边人和事的影响进而产生不同的反应和情绪。这就要求小学语文教师在开展教学活动的过程中,多关注学生的一举一动,始终把学生放在教学课堂的第一位,只有如此,才能逐渐培养学生的自主学习意识,打造高效的小学语文教学课堂。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析如何打造高质量的小学语文课堂
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学语文课堂 教学质量 教学策略
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-167
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦艳芳 广西桂林市永福县三皇镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文课堂
教学质量
教学策略
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期刊影响力
读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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