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摘要:
当代的学前美术教育要与时俱进,在以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据的前提下,如何更好的进行儿童美育.需要纠正以往的一些陈旧的教育形式,采用更符合儿童身心发展规律,年龄特点的美术课程形式.本文对绘画名作、传统艺术走进幼儿园课堂进行探讨,旨在培养幼儿的审美能力,表达能力,想象力.
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关于学前美术教育的重点思考
学前美术
教育
思维
想象力
兴趣
学前儿童家庭美术教育初探
学前儿童
家庭教育
美术教育
在自然发展理念下学前美术教育的策略探究
自然发展
学前美术教育
问题
方法
基于横贯能力的美术教育研究 ——以高校学前教育专业为例
横贯能力
美术教育
学前教育专业
创造力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于学前美术教育的思考
来源期刊 文艺生活·下旬刊 学科 教育
关键词 创造美 美育误区 年龄特点 返璞归真 深入浅出
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 文教研究
研究方向 页码范围 225-226
页数 2页 分类号 G712|J20-4
字数 2702字 语种 中文
DOI
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1 孙苒 河北大学民生学院艺术学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创造美
美育误区
年龄特点
返璞归真
深入浅出
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文艺生活·下旬刊
月刊
chi
出版文献量(篇)
29695
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