立足教材文本,有效提升学生的英语写作能力

• 作者: 朱秋华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 教材文本 写作兴趣 写作训练 写作能力
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 字数: 4624字
• 语种: 中文

摘要

英语写作教学是农村中学英语教学中一个较为薄弱的环节和棘手的问题.本文结合教学实践,探讨了如何开发教材资源对学生进行写作训练.笔者深入调查,并针对此现状分析,认为依托课堂,立足教材,利用文本中的精妙词汇和句型、优美语言、写作技巧来培养学生的兴趣,从而提高初中学生的英语写作能力.