美育应聚焦于态度教育

• 作者: 彭锋
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 态度教育 美育 教育体系 艺术教育 教育美学 技巧练习 知识 能力
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G44

摘要

美育不能等同于教育美学或艺术教育在现有的教育体系中,有偏知识或理论的科目,有偏能力或品质的科目,还有二者结合的科目。比如,哲学和数学,都是偏重知识或理论的科目。但是,歌唱和游泳则除了学习相关理论之外,还需要大量的技巧练习。歌唱和游泳教育的主要目的,是实践而不是理论。还有一些科目,需要知识和能力、理论与技巧的结合,比如建筑、设计、电影。美育在这个教育谱系中占据什么位置?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭锋	北京大学艺术学院	159	496	11.0	20.0