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摘要:
计算机的软硬件技术的日新月异,推动计算机语言的不断更新发展,如何与时俱进学习计算机语言是值得关注问题。该文从高校程序设计课程教学中存在问题出发,探讨了如何与时俱进的进行计算机语言的教与学,根据面向过程语言与面向对象语言发展的历程,建立程序设计语言学习的思维逻辑,掌握计算机语言学习的框架模式,帮助学生在快速发展的计算机领域里可持续发展。
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内容分析
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文献信息
篇名 关于计算机语言教学的探讨
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 计算机语言 程序设计 思维培养 面向过程 面向对象
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付喜梅 韶关学院数学与统计学院 18 44 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机语言
程序设计
思维培养
面向过程
面向对象
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研究来源
研究分支
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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