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追求生动自然的教学境界
教师
主导
生动自然
'读'
厚积薄发
追求生物课堂教学三境界
高中生物
课堂教学
高效课堂
坚持以生为本 追求三种境界
以生为本
学习过程
教学过程
实际需求
学生
教师
首位
企业管理追求的三种境界
企业管理
境界
目标
素质
功能
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 追求"道"的境界
来源期刊 湖北教育(教育教学) 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 本刊视点
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 1619字 语种 中文
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期刊影响力
湖北教育(教育教学)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-20
1949
chi
出版文献量(篇)
4534
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1
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653
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