浅谈新课程改革背景下小学数学教学生活化

• 作者: 曹文娟
• 来源期刊: 今古传奇:文化评论
• 学科: 文学
• 关键词: 新课程改革背景 小学数学教学 生活化
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 0046-0046
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

对于小学生来说,数学属于较为抽象性的学科,学生学习起来不容易入手,还会打击学生的学习热情。在这一背景下,小学数学教学生活化这一概念被提出,是为了有利于小学生的学习。事实上,数学教学生活化能够将学生的生活和数学课堂相结合,对于学生面对社会需求和加强理解数学是有较大帮助的。所以笔者结合自身工作经验,对于在新课程改革背景下的小学数学教学生活化的意义和途径来展开分析。

作者信息

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1	曹文娟		1	0	0.0	0.0