落实数学核心素养,提高问题解决有效性

• 作者: 黄小阳
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 小学数学 问题解决 思维能力
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

2014年,教育部就提出"各级各类学校要从实际情况和学生特点出发,把核心素养和学业质量要求落实到各学科教学中"的指导意见,"核心素养"成为"后课改"时代的靶心.而问题解决的过程就是在数学核心素养的指导下,对已知条件和背景命题进行一系列操作,以不断缩小问题目标和已知条件之间的间隙的过程."问题解决"的策略通常指为了便于填补问题的空隙,选择、组织、改变或者操作背景命题的一系列规则.那么如何有效地落实数学素养?笔者通过下文简谈之.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄小阳		1	0	0.0	0.0