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课堂应为理性思维而教——以“市场配置资源”为例
课堂应为理性思维而教——以“市场配置资源”为例
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摘要：
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海域资源市场化配置监督机制探讨——以漳州为例
海域资源
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"为思维而教",提升语文核心素养
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小学语文
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文献信息
| 篇名 | 课堂应为理性思维而教——以“市场配置资源”为例 | ||
| 来源期刊 | 中学政史地(教学指导版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2018,（2） | 所属期刊栏目 | 经验交流 |
| 研究方向 | 页码范围 | 61-62 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1403字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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