"(1+1)3培训"模式在小儿胸心外科重症监护室专科护士岗前培训中的应用

• 作者: 唐蕾 李丹丹 王欢欢
• 来源期刊: 中西医结合护理（中英文）
• 学科: 医学
• 关键词: 重症监护室 专科护士 岗前培训 视频教学 信息化
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 179-181
• 页数: 3页
• 分类号: R192.6
• 字数: 2615字
• 语种: 英文
• DOI: 10.11997/nitcwm.201812049

摘要

目的 探讨小儿胸心外科重症监护室(CICU)专科护士岗前培训中"(1+1)3培训"模式应用效果.方法 采用"(1+1)3培训"模式("探索问题+师生合作""视频课堂+线下座谈""理论争鸣+情景操作"三位一体)对2016年1月—2017年12 月24名新入CICU的专科护士(观察组)进行培训,与2014 年1月—2015年12月采用传统培训模式进行培训的24名新入CICU的专科护士(对照组)进行比较.对比2组培训后理论考核成绩,评价护士对培训模式的满意度.结果 培训后,观察组理论成绩得分(96.96 ±1.65)分,高于对照组(71.96 ±2.31)分( P＜0.01).观察组对培训效果的满意度评分(95.50 ±2.60)分,高于对照组(84.21 ±2.57)分(P＜0.01).同事评价中,观察组得分高于对照组(P＜0.01),说明"(1+1)3培训"模式下新入科护士的工作能力更得同事的认可.结论 采用"(1+1)3培训"模式能够提高CICU新入科专科护士岗前培训效果质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹丹	郑州大学附属儿童医院河南省儿童医院外科监护室	24	52	4.0	5.0
2	王欢欢	郑州大学附属儿童医院河南省儿童医院外科监护室	24	20	2.0	3.0
3	唐蕾	郑州大学附属儿童医院河南省儿童医院外科监护室	4	1	1.0	1.0