小学英语故事教学中的问题及对策

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 故事教学法 小学英语 义务教育阶段 年龄特点 学习效果 教学质量 英语故事 小学生
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G424.2

摘要

小学是学生的义务教育阶段，也是为学习打下基础的关键阶段。对小学生而言，其学习效果很大程度上是由其认知水平与年龄特点来决定，故事教学法在很大程度上与小学生的年龄特点相吻合，也便于激发学生的好奇心与学习兴趣，对教学质量的提高有重要意义。然而，在现阶段小学英语故事教学过程中还存在着很多问题，本文对这些问题进行了简单阐释，并对有效提高小学英语故事教学质量提出了一些策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏		43	39	3.0	6.0