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摘要:
实践育人是实现立德树人根本任务的重要途径。少先队实践育人具有一定的规律,包括感知感悟的规律、自主实践的规律、知行统一的规律以及学校、家庭、社会一体联动运行的规律。在育人规律的基础上,教育者应该采取科学有效的方法,不断提升少先队育人的效果。其中,挖掘育人主题、丰富育人方法、拓展育人途径和科学进行评价是较为理想的育人方式。
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文献信息
篇名 少先队实践育人的规律与方法
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 育人规律 实践育人 少先队 立德树人 自主实践 知行统一 育人方法 育人方式
年,卷(期) zgdy_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-26
页数 5页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田宏杰 北京青年政治学院青少年教育与管理系 25 75 3.0 8.0
2 吴云清 北京青年政治学院青少年教育与管理系 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
育人规律
实践育人
少先队
立德树人
自主实践
知行统一
育人方法
育人方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
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39
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