农村教育工具化价值取向的危机及转向

• 作者: 张霞
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 农村教育工具化 价值取向 危机 教育目的
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教育视点
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 字数: 3203字
• 语种: 中文

摘要

当前,一些农村地区的教育片面重视教育的工具价值,忽视了学生的个性成长和全面发展,甚至以教育工具价值遮蔽教育本体价值,背离了教育的内在本质.从表现形式上看,农村教育价值取向工具化有“以城市为中心”“以农村为中心”两种形式,但这两种价值取向都是片面的、不合理的.因此,在农村教育发展中应当坚持以人为本的价值原则,将工具价值和理性价值结合起来,让农村教育回归生命本体,从而更好地促进农村教育的可持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张霞		4	0	0.0	0.0