做真正意义上的好老师难就难在“简单”二字

• 作者: 连中国
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 老师 意义 教学生涯 职业分工 社会观念 生命 教师 美好
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

在我的教学生涯里,如果只能用一句话表达做教师的真切感受,我想:教师,自然是一种职业分工,但更内在的含义却是一种生命的存在方式。这里涉及对“生命”的理解,我更愿意这样解读:生命是一个人源自本真的灵性灵魂,对世界的本质纯度,来自人性深处的美好存在。生命,就是当初那个游移于母腹之内,不掺杂任何社会观念与经验,一团懵懂却时时都在孕育、成长的,只有天地之手才可创造的精灵般的能量。人之初,生命里其实包孕了这样一些重要质素:纯挚的力量,新鲜的趣味,创造的天性,美好的干净。我们强调生命,就是强调可以自然地将生命里的这些丰富内涵充分挥发出来的状况。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连中国	北京教育科学研究院基教研中心	14	3	1.0	1.0