探索微型实验在初中化学教学中的意义及应用策略

• 作者: 谭玥华
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 微型实验 初中化学 化学教学 教学应用
• 年，卷（期）: dyxjs,（2）
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

当前，随着各级教育的改革，以及新课程改革的要求，各个学校的教育已经不是传统意义上的老师讲、学生听的教学方法了，而是紧跟时代的潮流不断的加强现今的教学方法、创新教学理念。基于此，本文笔者将浅谈微型实验在初中教学中的应用。

作者信息

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1	谭玥华		1	0	0.0	0.0