理性认识大学排名在实现高等教育内涵式发展中的作用

• 作者: 林建华
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 大学排名 内涵式发展 高等教育 理性 内涵发展 校内
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G649.2

摘要

一、大学排名的局限性人们观察大学，给大学排名，就像是观察一个个黑箱。外面的人并不能直接看到学校内部状况，只能从一些数据来推断，排名所用数据更多是说明大学外在的和一般的状况，并不能完全反映学校内在的和动态的状况。要真正了解大学的内涵发展状况，还需要做更深入的考察。