基于学生核心素养培养的物理学科教室的建设和课例研究

• 作者: 李鸣
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 学科教室 改造建设 核心素养 课例研究
• 年，卷（期）: 2018,（z2）
• 所属期刊栏目: 物理教学新思想 新视角
• 页码范围: 2-6,11
• 页数: 6页
• 字数: 5480字
• 语种: 中文

摘要

以更好地培养学生的核心素养为目的,在不开墙破洞、近距离、常态的实用主义思想指导下,浙大附中自2015年年底起,将原来的普通教室逐步改建成物理学科教室,配合网络虚拟学科教室,集多功能于一身.教师在学科教室中研究课例、教学育人,边实践边改进,努力实现新课改背景下学科育人方式的转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李鸣		38	150	8.0	11.0