浅议学生口语交际训练阵地的有效融合

• 作者: 唐珍
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际 立足课堂 走进生活 训练
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 244
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1790字
• 语种: 中文

摘要

口语交际训练是小学语文教学的重要组成部分,由于受到"应试"教育的影响,目前我国小学语文教学仍倾向于重知识、轻能力,重书面、轻口头,致使口语交际水平普遍不高.口语交际训练应立足课堂,延伸课外,把口语训练贯穿于课堂教学与学生生活的每一个环节,切实提高学生的口语交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐珍		1	0	0.0	0.0