以生为本 多元构建——课堂教学形态的研究与创设

• 作者: 马宝印
• 来源期刊: 河南教育（基教版）
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 字数: 2398字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223(s).2018.07.034

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马宝印		3	0	0.0	0.0