在语文教学中渗透品德教育的策略

• 作者: 陈晓丽
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 品德教育 渗透 学生能力 课程标准 传统教学 技能训练 人文内涵
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

2011年版《语文课程标准》明确提出：＂工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。＂语文教学不仅要培养学生理解和运用语言的能力,更重要的是培养学生健全的人格,这就要求每位教师在提高学生能力的同时,渗透品德教育,使课堂成为学生人格成长的重要场所。于是,教师纷纷走出传统教学只见知识不见人、重知识技能训练轻人文道德培养的窠臼,在课堂上注重了人文内涵的挖掘,但现状却并不乐观。

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1	陈晓丽		2	0	0.0	0.0