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摘要:
目的:了解山东省五所高职高专医学院校医学教师教育技术能力培训现状,为展开基于TPACK的培训提供相应依据.方法:通过对山东省五所高职高专医学院校医学教师教育技术能力培训现状的调查,从多角度分析比较目前职业院校医学教师在教学理论和教学能力培训方面存在的主要问题,发放问卷调查研究,最后在SPSS软件中进行相关分析,得出相应结论.结果:通过调查发现,教师在教育技术培训方面存在各种各样的问题.结论:根据存在的问题,后期选择适合教师的培训策略.
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文献信息
篇名 高职高专医学院校教师教育技术能力培训现状调查研究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 高职高专类医学院校 教育技术能力 TPACK 培训
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 27-30
页数 4页 分类号 G715
字数 2401字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.02.027
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵红霞 21 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专类医学院校
教育技术能力
TPACK
培训
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中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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