PDCA循环在脊柱外科本科实习带教过程中的应用

• 作者: 叶入裴 唐强 唐超 廖烨晖 钟德君
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: PDCA循环 脊柱外科 实习带教 教学管理
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2241字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.12.020

摘要

PDCA最早由美国学者提出的一种管理模式,是全面质量管理需要遵循的科学程序.此种方法由计划(plan)、实施(do)、检查(check)、处理(action)共四个部分组成,并按照这个顺序对质量进行管理并不断循环下去,是一个科学的管理程序.目前,PDCA循环已被广泛应用工作、学习和生活中,它使我们的工作、学习、生活更加条理化、系统化和科学化.临床医学生毕业实习的宗旨是将所学的理论知识与临床实践相结合,从而解决临床实际问题的能力.如何提高临床实习的带教质量,为临床提供合格的住院毕业生,是各个临床教学医院和临床实习基地的重要责任.部分教学医院将PDCA循环应用于临床教学的管理中,并取得了满意的效果.现我科将"计划-实施-检查-处理"反复循环的模式应用于脊柱外科本科实习带教中,对加强实习带教的管理、规范实习带教老师的行为、提高实习质量起到重要的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐超	西南医科大学附属医院脊柱外科	17	25	3.0	3.0
2	钟德君	西南医科大学附属医院脊柱外科	20	37	3.0	4.0
3	叶入裴	西南医科大学附属医院病理科	19	20	2.0	3.0
4	廖烨晖	西南医科大学附属医院脊柱外科	20	32	3.0	4.0
5	唐强	西南医科大学附属医院脊柱外科	17	28	2.0	4.0