论高校快乐思政课堂模式的构建

• 作者: 蔡双仁
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 学生特点 快乐思政课堂 教学效果
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 25,27
• 页数: 2页
• 字数: 2131字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954.2018.06.018

摘要

加强思政课的实效性建设对高职学生的全面发展具有重要意义.目前,高职院校思政课存在教师"教"与学生"学"脱节的现象,教学效果不甚理想,因此,亟需构建一种符合学生特点、能充分发挥教师引导作用的课堂模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡双仁		6	0	0.0	0.0