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摘要:
人们的生活对信息技术运用越来越多,甚至人们对信息技术产生较大的依赖性。在高中阶段学习过程中,信息技术作为引导学生学习知识的良好方式,教师在课堂中可以结合微课技术已经继续深化教学资源的设计工作,并且可以更好地运用微课提升信息技术的教学质量。下文结合微课含义而分析课程资源做好优化设计策略。
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浅谈高中信息技术课程资源的设计与应用
信息技术
教学设计
课程设计
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文献信息
篇名 高中信息技术课程教学资源设计与应用研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中信息技术 课程教学 资源设计 应用研究
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G434
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1 蒋慧丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
课程教学
资源设计
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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