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主题统领下的教学探析
主题统领下的教学探析
作者:
徐丹丹
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小学
语文学习
阅读知识
课外阅读
摘要:
笔者搞小学语文教学工作已有12年,在教学中发现:同一篇课文,执教者会呈现出不一样的教学内容;对教材的内容把握有偏差,教学重点难点把握不准,“教什么”和“不教什么”在课堂上很随意;教学往往只关注到单元主题的人文性,而忽略其工具l生;进行课外拓展时没有以学生的需要为出发点,而是体现教师自己的兴趣。
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篇名
主题统领下的教学探析
来源期刊
小学语文教学:园地
学科
教育
关键词
小学
语文学习
阅读知识
课外阅读
年,卷(期)
xxywjxyd_2018,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
8-9
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐丹丹
江苏南京市玄武区孝陵卫初级中学小学部
4
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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期刊影响力
小学语文教学:园地
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
开本:
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷5号
邮发代号:
22-441
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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