作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
实施素质教育,提高课堂效率,应走好三步:展示目标,明确学习任务;探索活动,完成达标过程;当堂训练,反馈教学效果.
推荐文章
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
数学课堂教学的几个环节
数学
课堂教学
环节
浅论数学课堂教学评价的原则
数学
评价
整体性
发展性
人本原则
可操作性
工程数学课堂教学模式探究
工程数学
微知识架构
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 目标统领下的数学课堂教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 目标 数学 课堂教学
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 案例分析
研究方向 页码范围 266-267
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈发荣 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
目标
数学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导