“化工分离工程”课程教学共享资源平台构建研究

• 作者: 高松平
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 共享资源 课程教学 平台构建 工程 分离 化工 资源共享平台 设计思想
• 年，卷（期）: gngdjyjxyjdt_2018,（9）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

一、“化工分离工程”课程教学共享资源平台功能设计思想资源共享平台的设计是按照从基础到理论再到实践的认知规律构建的，充分体现了“学生为主体，教师为主导”的教学观念。