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摘要:
近年来,随着我国教育教学改革力度的不断加大,我国的小学教育也得到了进步与发展。小学教育教学越来越科学化、规范化。为了培养小学生学习数学的兴趣,提高小学生的数学水平,教育部门对小学数学教师提出了更高的要求:要充分提升小学数学教学中的语言教育的有效性,增强小学数学的趣味性,提升小学数学教师队伍的整体素质。本文针对教育现状,对小学数学教育教学中的语言教育问题进行了分析。
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篇名 语言在小学数学教育中的应用研究
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 小学数学 语言教育 意义 策略
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 289-289
页数 1页 分类号 G622.56
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
语言教育
意义
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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