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摘要:
在小学数学知识的教学过程中,并不仅仅让学生们掌握基础数学知识,重点在于学生们数学知识学习习惯的培养,让学生们掌握数学知识学习的方法,为学生们之后数学知识的学习打下坚实的基础,促进小学数学课堂教学有效性的提升.本文将以城乡结合部小学培养学生数学预习习惯的研究为主题,从以下几个方面进行详细的分析.
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城乡结合下小学生数学学习习惯培养研究
城乡结合
小学数学
学习习惯
策略
城乡结合部初中学生数学学习习惯的现状分析和养成策略
城乡结合部
初中学生
学习习惯
现状
养成
城乡结合部小学生数学学习兴趣的调查分析
城乡结合部
小学数学
学习兴趣
调查研究
浅析城乡结合部中学生音乐素养提升的培养研究
城乡结合部
中学生
音乐素养
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 城乡结合部小学培养学生数学预习习惯的研究
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 小学数学 预习习惯 教学方法 预习兴趣
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾冬兰 5 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
预习习惯
教学方法
预习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(中旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7508
总下载数(次)
9
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