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摘要:
《哈利·波特》是英国作家J·K·罗琳的奇幻文学系列小说,该系列被翻译成67种语言,吸引了全世界各年龄层次的读者,名列世界上最畅销小说之列.本论文依据卡伦·霍妮的人格理论分析了伏地魔基本焦虑的形成、应对焦虑措施的选择以及其理想自我和真实自我冲突.最后通过将伏地魔与哈利·波特进行对比,进一步揭示了家庭与教育对于健全人格建立的重要性.
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文献信息
篇名 从霍妮的人格理论分析伏地魔的心理
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 人格理论 哈利·波特 健全人格
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 心理茶坊
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G44
字数 4514字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2018.11.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁园园 22 113 5.0 10.0
2 吴文瑞 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
人格理论
哈利·波特
健全人格
研究起点
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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