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摘要:
本班整体来说班风、学风、成绩都还不错,但从个体来讲,个性鲜明,经过对其成长环境分析,有以下几种情况:家长几乎从来就不过问孩子的;父母常年外出打工,学生留守成为一种习惯;家庭关系不和或离异;溺爱孩子,容不下老师或学校的“批评”;隔代教育……今天,我只分析我班的一个案例如下。一、个案背景情况(一)个案的基本情况李A,女,16岁,父母离异,分科时进入我班,该生对学习的兴趣时强时肉,爱哭爱闹,极端情况下甚至可以在众人面前破口大骂。曾因为母亲不让其玩手机看电视而装病10天不出家门。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 保持初心主动出击
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 出击 父母离异 个性鲜明 成长环境 外出打工 家庭关系 隔代教育 看电视
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G78
字数 语种
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作者信息
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1 廖星达 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
出击
父母离异
个性鲜明
成长环境
外出打工
家庭关系
隔代教育
看电视
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
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0
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