谈中小学数学兴趣教学方法策略

• 作者: 贾国强
• 来源期刊: 报刊荟萃：下
• 学科: 数学
• 关键词: 趣味课堂 教学方法 实践探索
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 171-171
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

中小学数学课堂教学评价就是指利用某种手段与方法,对教师教学效果的考察与评估,在数学教学评价中始终围绕教学原则、科学手段、教学目的为基本原则,进行对教学水平的评判.通过小学数学课堂教学评价,能够激发学生学习知识的主动性、激发学习爱好、锻炼思维灵活性以及培养解决生活问题能力等.但是由于在建立小学数学课堂教学评价过程中,存在的问题比较多,推广力度不够,改革进程不乐观,导致教学评价的作用没有有效发挥出来.

作者信息

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1	贾国强		2	0	0.0	0.0