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语文课堂教学中如何抓住阅读这条“根”
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摘要：
语文学习主要靠学生在阅读过程中的自我感悟,语文课堂教学的“根”是阅读,让学生走进文本,仔细读,慢慢悟,感悟语言文字之美,不断积淀语文素养,提高语文能力。
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研究主题发展历程
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语文课堂
阅读教学
生本教育
研究起点
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期刊影响力
安徽教育科研
主办单位：
安徽教育出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
2096-5885
CN：
34-1331/G4
开本：
16开
出版地：
安徽合肥市繁华西路398号
邮发代号：
26-195
创刊时间：
2018
语种：
chi
出版文献量（篇）
4342
总下载数（次）
34
总被引数（次）
95
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